Action régionale

Construire la ville de demain

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Nos sociétés urbaines connaissent des évolutions majeures depuis quelques décennies : l’urbain regroupe aujourd’hui plus de 80% de la population française et intéresse la quasi-totalité de ses modes de vie, de pensée, de consommation, même si de grandes différences subsistent entre les populations ou entre les territoires. 

Mené par l’Académie des technologies, Ingénieurs et scientifiques de France, BMA et ses partenaires, le projet «Sociétés urbaines et mutations numériques» a pour objectif d’analyser en quoi les technologies numériques transformeront nos comportements et nos modes de vie et, par voie de conséquence, modifieront le fonctionnement de nos sociétés urbaines et conduiront à de nouvelles organisations de l’espace.

Les espaces urbanisés mettent en exergue les problèmes quotidiens : emploi, logement, mobilité, éducation, santé, sécurité, loisirs… Les modes de vie urbain sont partout, dans les mœurs et dans les têtes, avant d’être dans les espaces bâtis.

Les technologies numériques prennent d’ores et déjà une place déterminante dans la conception et la transformation des activités qui modèlent nos sociétés urbaines. Pourront-elles dans un avenir plus ou moins proche apporter des réponses aux défis que devront affronter nos sociétés urbaines dans les décennies à venir ? Vont-elles transformer nos modes de vie, nos choix de localisation, nos relations sociales, les rythmes de nos activités personnelles ou collectives ?

Partant de ce constat,  l’Académie des Technologies, Ingénieurs et Scientifiques de France, BMA et ses partenaires ont réalisé un jeu collaboratif largement, ce support aide à questionner les activités qui organisent les modes de vie sur un territoire et propose d’identifier leurs devenirs possibles au travers du numérique.

Six champs d’activité : habiter, acheter, se former, se soigner, travailler et se déplacer

Les cartes servent de support de réflexion aux participants. En effet, pour chaque domaine des experts ont été mobilisés pour suggérer des trajectoires envisageables (63) comme le développement de véhicules électriques à bas coût, de la mobilité partagée ou autonome... Enfin, ils dressent un scénario qui alimente le débat : acteurs concernés, modes d’intervention, effets attendus, leviers et obstacles au développement du service…

Le jeu a été utilisé lors d’une journée à destination des élus de Rennes Métropole et de la CCI de Rennes et également avec un groupe de 80 étudiants dans le cadre de leur formation. 

Avec ces éléments en main et avec les différentes trajectoires proposées par le jeu de cartes, les groupes ont pu réfléchir : aux services de transports (existants, à adapter ou à inventer), à leur gouvernance (modèles économiques, place des usagers et réseaux sociaux, tiers de confiance...) pour une mobilité intelligente et durable.

L'ensemble de ces résultats ont présentés par les étudiants lors d'une conférence publique le jeudi 10 mars à la CCI de Rennes.

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Exemples de 5 trajectoires "mobilités" 

Télécharger l'infographie "Mobilité et enjeux du territoire"