Publications de l'Académie

L’Académie de l’air et de l’espace et l’Académie des technologies ont organisé en décembre 2018 un colloque sur le thème de la gestion des grands projets, au cours duquel a été présentée une vingtaine de grands projets en des domaines variés : espace et aéronautique, systèmes logiciels, énergie, infrastructures et transports. Les académies publient aujourd'hui un rapport destiné à tirer les enseignements des cas présentés lors de ce colloque.

L’Académie des technologies présente son rapport et ses recommandations pour que l’hydrogène contribue positivement à la transition écologique et au développement d’une filière...

L’Académie des technologies constate le bond en avant dans l’usage des technologies numériques consécutif au confinement. Elle s’est penchée sur la question des plateformes* qui favorisent et démultiplient cet usage, et ce particulièrement dans les domaines de la santé, l’éducation, l’agriculture et l’organisation du travail. Elle en relève les limitations actuelles et émet des recommandations visant à lever ces limitations en assurant à notre pays les conditions de son indépendance et de sa souveraineté.

Dans un avis, l'Académie des Technologies recommande qu’une attention particulière et un soutien financier soient portés à l’amélioration des connaissances sur le devenir, l’élimination, l’inactivation et le transfert de ce virus SARS-CoV-2 via les eaux usées depuis les sources d’émission jusqu’aux points d’usage ou d’exposition des populations, vers l’environnement, et notamment des professionnels concernés.

Avis de l'Académie des technologies

L’Académie des technologies considère que la circulation des données numériques constitue un élément indispensable au développement de la société française et européenne. L’amplification de cette circulation peut assurer une résilience accrue de notre société en renforçant son indépendance et sa souveraineté, tout en respectant ses valeurs fondamentales et ses lois.

Aujourd’hui, l’industrie se recompose sur les territoires, mais un goulot d’étranglement s’est créé qui freine sa croissance et sa modernisation : les emplois en tension, voire en pénurie. Ces tensions soulèvent des questions d’attractivité des métiers et des territoires, attractivité qui repose sur des représentations collectives.
Avec ce troisième volet d’un cycle de travaux engagé en 2017 sur le thème de l’industrie du futur, c’est tout le système de l’emploi industriel, avec son image aux multiples facettes, qui est questionné dans ce nouveau rapport de l’Académie des technologies. L’Académie émet plusieurs recommandations clés pour développer l’emploi industriel sur les territoires, notamment grâce à un politique ambitieuse et volontariste de la part de tous les acteurs pour développer la formation professionnelle.

Allons-nous vers une extinction massive de « l’espèce » des petites entreprises industrielles ? Faut-il numériser l’industrie présente , pour une large part héritée du xxe siècle ou bien construire, sur de nouvelles bases, celle du xxie ? Deux questions, de nature différente, qui sont en filigrane de ce rapport.

Contribution de l'Académie des technologies
Le progrès technique ne saurait mériter son nom que s’il permet à l’homme de vivre mieux et de se réaliser plus complètement. L’éthique est donc naturellement au centre de la réflexion et de l’action de l’Académie des technologies. Dans cette contribution, des membres du comité d’éthique de l'Académie ont relevé un défi : analyser l’impact potentiel de ce qu’il est convenu d’appeler les Big Data sur dix secteurs d’activités humaines. Dans chacun de ces secteurs, ils cernent les écueils à éviter et proposent pour chacun d’eux une approche orientée vers la satisfaction des besoins de chacun et de la société dans son ensemble. Ils passent notamment en revue les réseaux sociaux, la publicité ciblée, le e-commerce, la santé, l’agriculture et l’alimentation, les services financiers, la sécurité, les politiques publiques.

La contribution de l’Académie des technologies à la consultation nationale pour l'élaboration d’une loi de programmation pluriannuelle de la recherche traite principalement de l’innovation et de la recherche partenariale, mais aborde aussi la question de l’examen des différents mécanismes et de l’engagement individuel et collectif des personnels de recherche.

A partir de l’expérience de terrain de ses membres et des constats qu’ils ont pu faire, l’Académie propose en priorité des solutions visant à faciliter les interactions, l’envie de collaborer et les initiatives, à dépasser les barrières culturelles entre public et privé.