SERGE TISSERON. L’ENFANT, LES ROBOTS ET LES ÉCRANS : NOUVELLES MÉDIATIONS THÉRAPEUTIQUES. DUNOD, 2017
Les technologies numériques sont porteuses à la fois de grandes inquiétudes et de grands espoirs. Et le domaine de la vie psychique n’échappe pas à cette ambivalence. Les réseaux sociaux sont accusés de rendre bête et les jeux vidéo d’inciter les jeunes à oublier l’ensemble de leur réalité quotidienne. Quant aux robots, ils sont aujourd’hui surtout perçus comme des menaces pour l’emploi, voire pour les libertés. Mais parallèlement à ces inquiétudes, des psychologues et des psychiatres de plus en plus nombreux voient dans ces nouveaux objets l’opportunité de créer des médiations nouvelles. Dans cet ouvrage, les meilleurs experts français en médiations numériques, et quelques pionniers des médiations robotiques, exposent, dans un langage clair et précis, leurs pratiques et leurs résultats.
Au sommaire
1ère partie: Les médiations numériques
1. Pour comprendre les objets numériques en médiation thérapeutique, rendons d’abord aux objets leur place dans nos vies
2. Médiations numériques et pathologies limites en psychothérapie analytique
3. Utilisation des tablettes numériques par les personnes autistes
4. Jeux vidéo et psychose infantile
2e partie: Les médiations robotiques
5. Un espace de recherches prometteur: les médiations robotiques
6. Médiations robotiques et autisme infantile en psychothérapie analytique
7. Un robot en institution pour adolescents autistes: une aventure collective