LES PUBLICATIONS
DE L'ACADÉMIE
14 mars 2005
L’hydrogène
Par Jean Dhers, mars. 2005 L’hydrogène est un gaz bien connu, pouvant être fabriqué presque n’importe où par des procédés divers, de façon centralisée ou décentralisée ; actuellement il n’est utilisé en grande quantité que dans certaines industries chimiques ou pétrolières intéressées par ses seules propriétés chimiques. En fait, au-delà de ses propriétés chimiques, l’hydrogène est le vecteur d’énergie. À ce titre, il est susceptible de jouer un rôle important dans l’énergie du futur en général – plus spécialement dans le transport terrestre – et cela pour deux raisons essentielles : – l’hydrogène semble pouvoir se substituer aux carburants actuels, […]
14 janvier 2005
L’avenir du charbon
Par Gilbert Ruelle, janv. 2005 Le charbon est l’énergie fossile la plus émettrice de CO2, la plus dommageable pour le réchauffement de la planète et pour la santé publique. Sera-t-il condamné par ces nuisances ? Ou restera-t-il une énergie favorisée par l’ampleur de ses réserves mondiales, face à la raréfaction des ressources de pétrole et de gaz naturel et aux risques géopolitiques de leur approvisionnement ? En Europe, les pays qui ont lancé l’ère industrielle au XIXe siècle ont épuisé leurs mines de charbon, la plupart des centrales électriques en construction y sont maintenant au gaz naturel. Mais les États-Unis, […]
14 décembre 2004
Prospective sur l’Énergie au XXIème siècle
Par la commission Énergie et environnement de l’Académie, déc. 2004 Nous sommes en 2005 à mi-chemin entre 1960 et 2050. Un regard en arrière sur le paysage énergétique de 1960 nous incite à beaucoup, de modestie sur les prévisions que nous tentons de faire sur celui de 2050, mais nous éclaire sur la puissance des changements qui peuvent intervenir en un peu moins d’un siècle dans les domaines de l’énergie et de la société : la population mondiale a doublé, sa consommation énergétique a triplé et la nature des risques physiques et géopolitiques a profondément changé. Le charbon était encore […]
09 septembre 2004
Avis sur l’enseignement des technologies de l’école primaire aux Lycées
Remis à Monsieur Claude Thélot, président de la Commission du Débat national sur l’avenir de l’école
14 mai 2004
Métrologie du futur
Métrologie du futur Rapport – 17 mai 2004- En 1996, le rapport de l’Académie des Sciences-CADAS intitulé « Quelle place pour la métrologie en France à l’aube du XXIème siècle » présentait l’état de la métrologie en France vers 1995. Mais depuis 8 ans, la métrologie a ajouté à son utilité industrielle et commerciale une dimension sociétale nouvelle, ce qui justifie ce nouveau rapport. On rappelle d’abord comment la métrologie garantit la qualité des mesures grâce à leur traçabilité vers des références nationales, dont l’équivalence internationales est assurée par des comparaisons avec le BIPM et les autres laboratoires nationaux de métrologie. Tout […]
14 janvier 2004
Les déchets nucléaires
Par Robert Guillaumont et Pierre Bacher, déc. 2004 La production d’électricité en utilisant l’énergie de fission des noyaux de l’uranium et du plutonium produit des déchets nucléaires dont une faible partie est difficile à gérer. Elle contient en effet des radionucléides à vie longue dont les effets radiologiques doivent être considérés sur des temps incommensurables avec ceux habituellement pris en compte dans les activités humaines. Aussi toute solution technique doit elle être socialement acceptée. « 10 question à » cherche à éclairer les débats, en précisant quelques points sur les déchets nucléaires. Robert Guillaumont est membre de l’Académie des sciences et membre […]
05 janvier 2004
Commentaires sur le livre blanc des énergies
Communication de l’Académie des technologies
18 décembre 2003
Les indicateurs pertinents permettant le suivi des flux de jeunes scientifiques et ingénieurs français vers d’autres pays, notamment vers les USA.
18 décembre 2003
Quelles méthodologies doit-on mettre en oeuvre pour définir les grandes orientations de la recherche française et comment, à partir de cette approche, donner plus de lisibilité à la politique engagée ?
COMPTES
RENDUS
Les sciences sociales et l’expertise dans les agences d’expertise
Compte-rendu de la séance thématique de l’Académie des technologies du 14 février 2024 Depuis une vingtaine d’années, les sciences sociales ont fait leur entrée dans les agences d’expertise telles que l’ANDRA, l’ANSES ou INRAE. Elles ont vocation, par exemple, à mettre en lumière et à traiter les questions philosophiques ou éthiques que soulève la gestion des déchets radioactifs, ou encore à faciliter la compréhension des multiples dimensions (économiques, sociales, politiques, institutionnelles…) des problèmes sanitaires. Le travail d’analyse textuelle mené par l’INRA sur l’ensemble des opérations d’expertise qu’il a réalisées entre 2000 et 2020 révèle que si les sciences sociales occupent […]
Métrologie appliquée au numérique et à l’innovation
Compte-rendu de la séance thématique de l’Académie des technologies du 10 janvier 2024 Face aux innovations numériques, la métrologie doit relever le défi d’établir de nouveaux étalons de mesure, indispensables pour l’adoption de ces technologies par l’industrie. Le programme MetriQs-France, dédié au développement de moyens de mesure de référence pour les technologies quantiques, coordonné par le LNE, a ainsi été conçu comme un soutien à l’innovation et à l’établissement de la filière industrielle du quantique. Le projet BACQ, à travers un benchmarking applicatif développé dans ce cadre, vise à répondre à des questions simples, telles que : quels progrès permettent […]
Écosystème de la recherche et de l’innovation
Compte-rendu de la conférence-débat de l’Académie des technologies du 9 janvier 2024, par Philippe Gillet avec Christine Cherbut L’excellence de la recherche fait partie aujourd’hui des souverainetés d’un État. Or, la France a beau disposer de très bons chercheurs, notre production scientifique est en baisse, et globalement la recherche française n’est pas au niveau où on l’attend. Comment interpréter cet état de fait ? Et surtout quelle stratégie mettre en oeuvre pour améliorer la situation ? En décembre 2022, la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, madame Sylvie Retailleau, confiait à Philippe Gillet une mission sur les évolutions de […]
Les enzymes : une solution élégante à la fin de vie des plastiques
Compte-rendu de la conférence-débat de l’Académie des technologies du 5 décembre 2023, par Alain Marty avec Michael Matlosz Approximativement 400 millions de tonnes de plastiques sont produites dans le monde chaque année, dont près de 100 millions de tonnes de PET (Polyéthylène Téréphthalate), utilisé pour la fabrication des bouteilles et des fibres polyester. Résultat, 50 millions de tonnes de déchets chaque année, dont 9 millions de tonnes qui finissent dans les mers et les océans. Pour autant, le plastique nous rend de fiers services, ne serait-ce que sous forme d’emballages dans un monde capable de gâcher 1,3 milliards de tonnes […]
Arts, patrimoine et nouvelles technologies : innovations et perspectives
Compte-rendu de la séance thématique de l’Académie des technologies du 13 décembre 2023 L’irruption de l’intelligence artificielle dans le monde de l’art provoque de nombreuses controverses, par exemple lorsqu’un tableau gagne un prix dans un concours alors que le jury ignorait qu’il n’avait pas été réalisé par un artiste, mais par un ordinateur. En revanche, la conception du Next Rembrandt, c’est-à-dire de l’oeuvre que Rembrandt aurait pu représenter après la dernière de sa carrière, pilotée par un comité d’experts s’appuyant également sur l’intelligence artificielle a suscité l’admiration générale. Dans tous les cas se pose la question du droit d’auteur sur […]
Attribution du changement climatique à l’activité humaine
Compte-rendu de la séance thématique de l’Académie des technologies du 22 novembre 2023 Dans le contexte de l’intensification des changements observés dans l’ensemble du système climatique et de leurs impacts, la démarche d’attribution consiste à évaluer la contribution d’un ou plusieurs facteurs naturels et anthropiques à un changement ou un évènement observés. Un ensemble de méthodes d’attribution qui s’appuient sur l’utilisation combinée d’observations et de compréhension théorique ainsi que de modèles de climat a progressé depuis 40 ans, à partir du travail pionnier de Klaus Hasselmann (co-lauréat du Prix Nobel de Physique en 2021). Elles sont mises en oeuvre pour […]